На отделении «Прикладная информатика» успешно завершилась государственная итоговая аттестация выпускников в форме защиты выпускной квалификационной работы, в соответствии с Программой государственной итоговой аттестации по специальности. В течение двух дней 25 будущих техников-программистов подтверждали свою квалификацию, представляя результаты дипломного проектирования и демонстрируя уровень освоения общих и профессиональных компетенций.

В этом году защита дипломных проектов проходила с применением дистанционных образовательных технологий в режиме видеоконференции. В качестве площадки для проведения видеоконференций использовалась программа Discord, обеспечивающая возможности идентификации личности обучающегося, качественной и непрерывной видео-и аудио-трансляции выступления обучающегося и демонстрации презентационных материалов, а также вопросов и комментариев членов комиссии.

По итогам защиты наиболее успешными стали проекты выпускников по разработке интерактивных игровых и обучающих приложений, универсальных модулей для сайтов (версия для слабовидящих людей, сведения об образовательной организации), виртуальных трехмерных макетов учебной лаборатории и элементов фирменного стиля образовательной организации на основе специализированного программного обеспечения. Большая часть реализованных дипломных проектов выполнена в строгом соответствии с техническим заданием и удовлетворяет всем требованиям заказчиков.

Поздравляем всех выпускников с присвоением квалификации «Техник-программист» и желаем профессиональных успехов в сфере информационных технологий и образования!

Режим самоизоляции, продолжающий действовать в Красноярском крае, внес существенные коррективы в образовательный процесс колледжа. Так, для студентов 2 курса отделения «Физическая культура», в условиях отсутствия возможности посещения студентами общеобразовательных организаций города Канска, было пересмотрено содержание программ педагогических практик. Основной акцент педагогами-методистами был сделан на усиление методической составляющей в подготовке будущих специалистов. Студенты 3 курса впервые в истории отделения сдавали квалификационные экзамены в дистанционном режиме. Экзамен проводился по двум профессиональным модулям: ПМ.02 Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и ПМ.03 Методическое обеспечение процесса физического воспитания. В рамках выполнения практикоориентированных заданий по ПМ.02 выпускникам было предложено за 90 минут разработать план-конспект и защитную презентацию по трем направлениям: организация групповых физкультурно-оздоровительных тренировок для разных возрастных групп населения, организация физкультурно-спортивной деятельности с занимающимися, организация учебно-тренировочного занятия с занимающимися.

Будущие выпускники успешно справились со всеми заданиями, теперь им осталось пройти еще более серьезное испытание – защиту выпускных квалификационных работ, которая также будет проходить с использованием дистанционных образовательных технологий. Пожелаем им удачи!

Познакомиться с отдельными конспектами, выполненными студентами отделения «Физическая культура» в рамках практикоориентированных заданий по ПМ.02, можно по ссылке.

С 1 июня в колледже начала работу приёмная комиссия. И уже первые поступающие представили свои документы для обучения в колледже. В этом году прием документов для обучения по очной форме на специальности «Преподавание в начальных классах», «Дошкольное образование» и «Прикладная информатика» завершится 25 августа, а на специальность «Физическая культура» документы можно представить до 15 августа.

По всем вопросам, связанным с поступлением в колледж можно звонить по телефону горячей линии: 8-903-987-19-13.

Телефоны приемной комиссии: 6-64-16 или 2-09-85. Код города Канска: 39-161. Подробная информация о поступлении в колледж на нашем сайте в разделе «Абитуриенту».

Кстати, прием документов для обучения по заочной форме открыт уже с 1 апреля. Телефон отделения заочного образования 2-55-90. Код города Канска: 39-161.

Для студентов 2 курса отделения «Преподавание в начальных классах» началась учебная практика по профессиональному модулю ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников». Запланирована она в объёме одной недели (36 часов).

Основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение практики, является дневник, который студенты должны вести и заполнять каждый день.

В период практики студенты выполняют пять практических работ, которые подразумевают анализ внеурочных школьных программ, заполнение документации по внеурочной деятельности. Также студенты разрабатывают внеурочное занятие для учащихся начальной школы: составляют технологическую карту занятия, выбранного из программы, затем делают презентацию и изделие, относящееся к теме занятия. Итоговым документом является самоанализ своей деятельности! К данному виду образовательной деятельности в колледже и преподаватели и студенты относятся с повышенной ответственностью, поскольку результаты прохождения практики имеют непосредственное отношение к будущей профессии.

В связи со сложившейся ситуацией в стране, вызванной пандемией, студенты 1 курса отделения "Преподавание в начальных классах" нашего колледжа вынуждены проходить учебную практику в дистанционном формате. Изначально практика должна была проводиться в школах, где первокурсники могли бы напрямую общаться с детьми и присутствовать на полноценных уроках, поддерживая контакт с учителями. Но, несмотря на то, что в данный момент это не может быть реализовано, практика для студентов не отменилась!

Они проходят её, выполняя работу с документами и заполняя специальные дневники! На это отводится 4 дня, после чего документы необходимо предоставить на проверку педагогу. Завершающим этапом является самоанализ, который подводит итоги деятельности студентов в период учебной практики. Первый опыт получен: первокурсники показали себя самостоятельными, организованными и ответственными людьми, способными правильно распределять время и силы для качественного выполнения каждого задания. Нет сомнений в том, что у студентов возникают трудности, но преподаватели не оставляют их один на один с работой. Они регулярно поддерживают мобильную связь с первокурсниками, что помогает скорректировать работу и направить ее в нужное русло. Благодаря прохождению учебной практики в дистанционном формате 1 курс смог самостоятельно оценить свои возможности и трудности, а также добиться достойных результатов в учебе.

 Виолетта Кунцевич и Татьяна Решетило, студентки 101Б группы отделения «Преподавание в начальных классах»