nМПТ в общей системе педагогической
науки можно представить в виде схемы:
педагогика – дидактика – методика преподавания
n
n
nМПТ можно
определить как предметную дидактику, как теорию
обучения, раскрывающую закономерности процесса
обучения ТЕХНОЛОГИИ.
n
n
nПредметом
исследования методики преподавания технологии является изучение
закономерностей процесса обучения технологии.
n
n
n