ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ.

СОСТАВЛЕНИЕ ПЕРСПЕКТИВНОГО КАЛЕНДАРНОГО

ПЛАНА

 Цели работы:

• ознакомление с целями планирования;

• научить студентов составлению календарно-тематического пла­на трудового обучения;

• ознакомление с различными формами календарно-тематических планов.

Результаты трудового обучения достигаются лишь при совместной деятельности учителя и ученика. Поэтому учителю необходимо планировать и тщательно продумывать каждый элемент занятия, своей деятельности. Помимо этого должна быть предусмотре­на и спланирована также деятельность учащегося.

Студенты должны усвоить, что планирование своей работы - это основа научной организации процесса обучения. Убедить в этом будущих учителей должно раскрытие достигаемых целей планирования.

Цели планирования учительской работы:

• рациональная организация учебного процесса, обеспечение полного и своевременного выполнения учебных планов и программы;

• создание условий заблаговременной и тщательной подготовки уроков учителем;

• систематизация уроков;

• систематизация домашних заданий по работе с учебной лите­ратурой;

• выявление связей теории и практики;

• выявление межпредметных связей;

• обеспечение наиболее полного и рационального использования учебно-материальной базы.

Справочно-информационный блок

Мы уже говорили: форма плана и срок, на который он со­ставляется, - дело учителя, его выбор. Вместе с тем при плани­ровании необходимо учитывать последовательность и взаимосвязь изучаемых материалов, т. е. должна быть целостная система. При составлении планов следует руководствоваться следующими советами.

•  Тема занятия заполняется по одному конкретному уроку. Она определяет основные вопросы, которые подлежат изучению, или основные трудовые приемы, которые предстоит усвоить учащим­ся на уроке.

•  Технические сведения охватывают круг вопросов, с которыми учитель планирует познакомить учащихся. В эту же графу могут быть внесены технические понятия, которые учитель технологии пла­нирует сформировать в процессе урока.

• Практическая работа указывает на четко очерченный круг действий учащихся в процессе упражнений или самостоятельной деятельности.

•  Объект труда - это конкретное изделие (деталь), запланиро­ванное к изготовлению учащимися на данном занятии.

• В примечании можно оговорить допускаемые отклонения от намеченного хода урока (замену объекта при отсутствии материала и т.п.).

При составлении перспективного плана учитель должен четко установить, какой должен быть уровень знаний, умений и практических навыков учащихся, полученных на каждом уроке.

Опыт показывает, что полное и продуманное перспективное планирование позволяет заблаговременно предусмотреть реализа­цию намеченных целей и подготовить успешное проведение заня­тий по программе.