У детей красивая, удобная, соответствующая назначению одежда не только способствует развитию вкуса, но воспитывает трудовые навыки, чистоплотность, аккуратность, дисциплинированность и другие положительные качества человека. Хороший вкус-культуру одежды следует воспитывать в детях с самого раннего возраста. форма, силуэт пропорции, принцип оформления детской одежды в значительной мере постоянны. Одежда должна быть легкой, удобной, простой, теплой, свободной, радостной расцветки, хорошо стирающейся! Декоративная строчка помогает сохранить форму после стирки, к тому же отстроченные вещи хорошо стирать.

Детей подразделяют на пять возрастных групп: ясельная, дошкольная, младшая школьная, старшая школьная и подростковая. По мере роста ребенка значительно изменяются пропорции его тела, с этими возрастными особенностями телосложения детей тесно связана форма одежды.

У детей ясельного возраста одежда держится исключительно на плечах, даже брюки малышам шьют на бретельках.

Девочкам ясельного возраста рекомендуется шить одежду на всевозможных "кокетках", расширенную от плеча в виде "колокола" или с отрезными юбками Ниже талии. Эти силуэты скрадывают выпуклость живота. Платья делают без воротников или с маленькими воротничками.

Для девочек дошкольного возраста шьют одежду двух силуэтов: расширенного к низу и прямого. Платья могут быть с отрезными широкими юбками в складку. Длина .одежды -максимально короткая.

Девочкам младшего возраста идут платья с отрезными юбками и поясом, где линия талии находится на естественном месте, или платья с удлиненным не приталенным лифом. Расширенные книзу длинные рукава на манжете зрительно скрадывают слишком длинные руки. Форма воротников более разнообразна.

В старшем школьном возрасте выглядят угловатыми. Чтобы скрыть непропорциональность тела, или рекомендуется шить платья с мягкими, не облегающими лифами со сборками и складками, широкие юбки самых разнообразных фасонов. Больше всего девочкам старшего школьного возраста подходит спортивный стиль одежды. Цвет имеет первостепенное значение для детской одежды.

Девочкам дошкольного возраста идут цвета яркие: красный, синий, зеленый, желтый и другие простые цвета, в тоже время оранжевый и ярко-красный цвет действуют возбуждающе на нервную систему ребенка, поэтому рекомендуется употреблять их в небольшом количестве (головной убор, воротник, кокетка, манжеты, бейки, пояса и т.д.).

Для детской одежды всех возрастов не рекомендуется сложные темно- коричневые, сине-лиловые, сине-сиреневые, темно-зеленые тона, она должна быть светлых радостных тонов. Но следует помнить, что ребенку, как и взрослому человеку, идут лишь те цвета, которые сочетаются с цветом его глаз, волос, лица, с его фигурой и даже характером. Из хлопчатобумажных и льняных тканей для летних платьев подойдут ситец, майя, вольта, маркизет, репс, тафта, льняное и суровое полотно, сатин и тонкие трикотажные полотна, хорошо пропускающие воздух. Для зимних платьев годятся байка, фланель, бумазея, шотландка, вельвет, хлопчатобумажный бархат, плотные трикотажные полотна.

Комплект - это совокупность предметов одежды, составляющих единое целое и в тоже время допускающих взаимозаменяемость без нарушения гармонии. Предметы одежды в комплекте, как правило, связаны единством силуэта, пропорциями, цветовым сочетанием, отделкой.

Комплекты для детей удобны и практичны, комплектность позволяет удлинить срок эксплуатации.

Самое существенное в комплекте - это материал, его фактура, цвет и отделка. Комплект строится на сочетании двух-трех тканей: гладкоокрашенная и ткань с печатным рисунком и т.д. отделка в детской одежде должна быть лаконичной, выразительной легко воспринимающейся: аппликация, вышивка, тесьма, кнопки, молнии и т.д.

Наиболее практичное и удобное сочетание изделий в комплекте для девочки составляют: платье, сарафан, блузка, жилет, короткая или удлиненная юбка, брюки.

Детское платье можно сшить без рукавов с маленьким отложным воротником из легкой ткани с мелким рисунком или другие варианты платьев. Для того, чтобы получилось платье с кокеткой или отрезной юбкой, необходимо на основе нанести линию, по которой будет проходить шов притачивания. Кокетку можно сделать из другой ткани или отделать кружевом. Чтобы сделать юбку в складку, необходимо взять полосу ткани, равную тройной длине линии притачивания юбки на уровне бедер. Высота полосы равна длине юбки плюс подгибка плюс шов. Подгибка делается сразу, а потом уже заутюживаются складки. Для маленькой девочки рекомендуются складки шириной 3 - 4 см по линии притачивания.

Очень эффективно выглядят детские платьица, дополненные кружевом, шитьем, кружевным полотном. Используя яркие ленточки, пуговицы, пряжки, тесьма. Выбор ткани зависит от назначения одежды.

В соответствии с принятой классификацией в детской одежде выделены следующие возрастные группы:

Чертеж выкроек изделий детской одежды строя на основе измерений фигур детей с учетом припусков на свободное облегание, то есть разницы между размерами тела ребенка и соответствующими размерами его одежды. Величина припусков зависит от назначения и покроя одежды. Величине основного припуска по линии груди колеблется от 4 до 10 см и более (по модели).

5. Подростковая - 164-84, 170-88.

Применяя такой способ, фрагменты выкройки срисовывают поочередно, начиная обычно от верхней части. Оставшуюся часть дорисовывают и затем тщательно составляют линии разреза выкройки. После перенесения контуров выкройки на бумагу сравнивают ее отдельные фрагменты с уменьшенными схемами на листе, а также снятыми с ребенка мерками. Выступающие разности в длине требуют небольшого исправления, заключающегося в сокращении или удлинении выкройки юбки, брюк или платья, при этом следует помнить об удлинении переда и спинки. Разности в обхватах груди, бедер, талии и рукавов ликвидируют путем увеличения выкройки, разрезая ее по обозначенным вертикальным и горизонтальным линиям, отдельные части расставляют для необходимых измерений, затем наклеивают на полоски бумаги. Для уменьшения выкройки в обозначенных местах делают складочки согласно требуемым длине и ширине. После увеличения или уменьшения вторично обводят контуры выкройки, выравнивая ее. Длина может быть различной.