Цель:ознакомить учащихся с техническими условиями соединения деталей легкого платья и выполнением на них влажно-тепловых работ; научить выполнять стачивание двух деталей, из которых одна имеет посадку; воспитывать любовь к швейному делу.

Наглядные пособия: таблицы по технике безопасности, образцы обработки соединительных швов, разутюженных и заутюженных с обработкой срезов на машинках "зигзаг" и "оверлок".

Оборудование и материалы: швейные машины, утюг, гладильная доска, рабочая коробка, крой, подготовленный к обработке (сметанное изделие).

I Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Вопросы для повторения

По какой стороне выполняют примерку?

В какой последовательности выполняют примерку?

Какие правила нужно соблюдать при работе на швейной машиине и с утюгом ?

III. Основная часть. Познавательные сведения.

1. Детали подкладывают под лапку швейной машины так, чтобы внизу оказалась та деталь, которую надо припосадить, - плечевой срез спинки.

2. Стачивать по детали рядом со сметочным стежком, а не по припуску.

3. Каждый шов после удаления сметочных ниток приутюживают , а затем подвергают дальнейшей обработке - разутюживают или заутюживают.

III. Практическая работа "Обработка изделия после первой примерки".

Последовательность выполнения работ

1. Обработка плечевых швов.

Стачать плечевые срезы деталей со стороны переда.

Обметать срезы "зигзагом" и разутюжить (или заутюжить в сторону спинки); если оборудование мастерской не позволяет выполнить обработку среза на швейной машине, то его выполняют вручную косыми или петельными стежками.

2. Обработка боковых швов. Разметка петель.

Стачать боковые срезы деталей со стороны переда.

Надсечь припуск шва под рукавом, обметать срезы шва и разутюжить (или заутюжить в сторону спинки).

Разделить расстояние от первой до последней петли на число пуговиц без одной.

Наметить нитками положение каждой петли и ее размер. Размер петли равен диаметру пуговицы плюс 0,3 - 0,5 см. Петля борта заходит за линию середины переда в сторону борта от 0,3 до 0,5 см.

Самоконтроль:

Проверить: ровность строчек, равномерность ширины припусков, качество обметочных стежков, качество влажно-тепловой обработки.

V. Итоги урока.

Проверка и оценка выполненных работ.

VI. Домашнее задание:

1. Устранить выявленные недостатки в работе.