Цель: совершенствовать умения учащихся наносить на детали кроя необходимые контрольные линии, переносить линии кроя на противоположную сторону; познакомить с последовательностью обработки плечевого изделия.

Наглядные пособия: готовое изделие, образцы деталей кроя с перенесенными контурными и контрольными линиями при помощи копировальных стежков или при помощи копировальной бумаги и резца: образцы ручных швов (копировальные, прокладочные, сметочные, ручной сборки).

Оборудование: ножницы, утюги, наперстки, иголки с широким ушком, штопка разных цветов для прокладывания силков, резец, копирка.

I. Сообщение познавательных сведений.

Повторить требования организации рабочего места для ручных швейных работ и правила безопасности труда при работе с иголками, булавками, ножницами.

Подготовку кроя начинают с перевода симметричных линий с одной половины детали на другую. Для перевода используют копировальные стежки. Их прокладывают штопкой, а не лощеной ниткой с катушки - такая нитка плохо держится в ткани. По цвету штопка должна отличаться от цвета ткани. На симметричных деталях кроя прокладывают линию середины прокладочными стежками. Стежки прокладывают от верха к низу детали. Узелок оставляют на лицевой стороне детали, нитку в конце строчки не закрепляют.

II.Практическая работа.

Подготовка деталей кроя к обработке.

1. Проложить копировальные стежки по контурам деталей линии полузаноса, низа, бока, проймы, плеча, горловины; вытачкам, местам расположения карманов, контрольным точкам по линии бедер, талии.

2. Удалить булавки, которыми скалывали крой, раздвинуть детали, разрезать копировальные стежки.

3. Проложить прокладочные стежки по середине спинки и переда.

Проверьте:

1) везде ли проложены копировальные стежки;

2) ровность и точность нанесения середины деталей;

3) точность нанесения контрольных точек;

4) аккуратность выполнения прокладочных стежков.

III. Заключительная часть.

Вопросы для закрепления:

1 Для чего наносят линии середины на деталях кроя?