Швейная машина

Урок 3. Регуляторы швейной машины. Машинные швы

В начале урока повторите с учащимися, как называются основные узлы швейной машины и как образуется машинная строчка.

Покажите учащимся образец качественной машинной строчки и расскажите о том, что переплетение верхней (игольной) и нижней (челночной) ниток должно происходить между слоями сшиваемой ткани. Только в этом случае швы будут прочными и красивыми, а готовое швейное изделие — качественным. Объясните учащимся, что, если одна из ниток проходит через регулятор натяжения слишком свободно или слишком туго, возникают дефекты строчки. Продемонстрируйте им образцы таких строчек и рассмотрите рисунки в учебнике. Предло­жите учащимся выполнить задание и практическую работу «Регулировка качества машинной строчки» из учебника, записать в рабочую тетрадь свои выводы о том, какого качества получились машинные строчки, и прикрепить выполненный образец.

Во второй части урока объясните учащимся с помощью плаката устройство машинной иглы. Запомнить названия ос­новных ее частей поможет выполнение задания в рабочей тет­ради. Изучите с учащимися таблицы «Подбор машинной иглы и швейных ниток в зависимости от вида ткани» и «Неполадки в работе швейной машины и их устранение» из учебника техно­логии. Обратите внимание учащихся на то, что в дальнейшем при изготовлении проектного изделия они должны пользо­ваться таблицами учебника.

Перед практической работой «Подбор и установка машинной иглы» из учебника проведите вводный инструктаж по таблице «Последовательность установки машинной иглы», продемонстрируйте, сидя за швейной машиной, выполнение каждого действия, а также повторите с учащимися правила безопасной работы на швейной машине. В ходе выполнения заданий практической работы по мере необходимости проводите текущие инструктажи, чтобы предотвратить ошибки учащихся.

Изучение нескольких новых машинных швов и изготовление их образцов — последний этап урока. Учащиеся выполняют на образцах машинные швы, необходимые им в дальнейшем для изготовления проектного изделия. К сожалению, автор этого раздела учебника, предпочитая табличную форму подачи материала, не описывает состав действий для получения каждого шва, поэтому учащимся придется выполнять соответствующую практическую работу методом проб и ошибок. К тому же ни один портной не работает без выкроек, и образцы швов являются моделью, материализованной формой выполнения действия. Нельзя выполнять образцы без выкроек, поэтому либо сделайте их самостоятельно, либо предложите учащимся следующие задания (табл. 1).

Таблица 1. Выполнение образцов