.
 

Подготовка изделия к примерке и проведение примерки

На этом занятии учащиеся готовят выкроенное на прошлом уроке проектное изделие к примерке. Они приступают к работе после объяснения учителем новой темы. В учебнике приведен материал по подготовке деталей кроя к сметыванию и подготовке прямой юбки к примерке. Если проектным изделием является коническая или клиньевая юбка, ученица долж­на понимать, что эти модели без вытачек, значит, работа начинается со сметывания боковых срезов.

Напомните учащимся, что подготовка юбки к примерке относится к ручным работам. Ручные работы выполняют стоя или сидя в зависимости от характера операции. Рабочее место состоит из стола, стула и подставки для ног. Стул должен иметь жесткую опору для спины и соответствующую высоту сиденья, чтобы расстояние от глаз работающего до изделия составляло 25-35 см. Справа от швеи в зоне действия рук должна быть уста­новлена подставка для катушек с нитками и разложены необходимые инструменты. В крышку стола удобно вмонтировать магнит для размещения ножниц. Хранить инструменты для ручных работ следует в выдвижных ящиках стола или рабочей коробке.

При выполнении ручных работ нужно пользоваться следующими инструментами и приспособлениями:

•  Ручные иглы должны быть острыми, неломкими, полированными, с ушком достаточных размеров, без заусенцев. Иглы отличаются по толщине, длине и размеру ушка, име­ют номера от 1 до 12. Чем больше номер иглы, тем она тол­ще, иглы нечетных размеров длиннее, чем иглы четных размеров. Иглы подбирают в зависимости от вида изделия, обрабатываемой ткани и выполняемой операции. От этих параметров зависит и выбор номера ниток;

•  наперсток может быть с донышком (для пошива женских и детских платьев) и без него (для изготовления пальто и костюмов);

•  ножницы раскройные для подрезки деталей и обрезки ниток. Они бывают восьми размеров. Подбирают ножницы в зависимости от операции и ткани;

•  сантиметровая лента, которую время от времени нужно менять, так как от растяжения ее материала искажаются размеры;

•  приспособление для обрезки нитей используют после окончания работы;

•  колышек применяют для выправления внутренних углов, удаления нитей;

•  манекен используют для проверки правильности соединения деталей и изготовления изделий;

•  нож-распарыватель применяют для распускания швов и прорезания петель;

•  булавки используют для скрепления слоев ткани, выкройки с тканью;

•  резец-колесико и копировальная бумага (различных цветов) служат для перенесения (копирования) линий контуров деталей, складок, вытачек, рельефов с выкройки на ткань;

•  портновский мел (различных цветов) необходим для проведения линий на ткани с помощью линейки, шаблона, дол­жен иметь острое ребро;

•  линейки, угольники и лекала применяют при построении чертежей деталей, при раскрое и пошиве изделий. Напомните учащимся технические условия выполнения

ручных работ.

1.  Толщина меловых линий не должна превышать 1 мм.

2.  Внутренняя сторона меловых линий должна совпадать с контурами выкройки.

3.  Концы надсечек и линий надрезов не должны доходить до линии строчек на 1-1,5 мм.

4.  К сметыванию деталей прибегают, когда без него трудно стачивать, при соединении двух деталей с посадкой, при обтачивании деталей с фигурными краями, при совмеще­нии прямых и фигурных линий.

5.  Перед сметыванием детали скалывают булавками.

6.  Строчки сметывания выполняют на расстоянии 1-1,5 мм от линии будущего машинного шва в сторону среза детали, что­бы нитки сметывания не попали под машинную строчку.

7.  Концы сметочных строчек закрепляют двумя-тремя обрат­ными стежками (ручная закрепка).

8.  Для удаления ниток строчек временного назначения их разрезают через каждые 10-15 см и осторожно вынимают с помощью колышка.

9. При выполнении ручных строчек постоянного назначения применяют нитки, совпадающие по цвету с материалом.

10.  При изготовлении изделий из шерстяных тканей исполь­зуют хлопчатобумажные нитки № 50-80; из шелковых — шелковые нитки № 65, 75; из тканей из химических воло­кон — хлопчатобумажные нитки № 60-80.

11.  Отделку пришивают нитками в цвет отделки.

12.  Пуговицы со сквозными отверстиями пришивают нитка­ми в цвет пуговиц.

13.  Пуговицы со стойкой пришивают нитками в цвет ткани.

14.  Толщина иглы должна соответствовать толщине ткани и виду выполняемой операции.

После объяснения учителем теоретического материала учащиеся приступают к практической работе: готовят детали кроя к сметыванию, сметывают их между собой, заметывают нижний срез, приметывают к верхнему срезу кромку.

Учитель помогает каждой ученице провести примерку, комментируя замеченные недочеты. При этом можно пользо­ваться таблицей «Дефекты юбки и способы их устранения» из учебника.

После совместного устранения недочетов следует еще раз примерить юбку, чтобы убедиться в качестве выполненной работы.