Разработка нетрадиционного урока по материаловедению для 5 класса Урок по материаловедению для 6 класса. Экскурсии в швейный цех для 7 класса «Расположение видов на чертеже». «Правила начала вязания на спицах. Материалы и инструменты» «Вязание образцов на основе простых петель» «Вязание спицами. Подарок маме» «Изготовление шапочки для куклы» «История лоскутной пластики. Материалы, инструменты» «Белоснежка-мастерица приглашает поучиться» «Соединительные и краевые швы» «Художественное оформление женской одежды» «Системный подход в изготовлении одежды» «Конструирование цельнокроеного платья прямого силуэта» «Расчет и построение чертежа лифа платья» Модель совместной деятельности учителя и учащихся |
Творческий проект «Изготовление панно в технике ручной вышивки» I. Организационно-подготовительный этап 1. Выбор и обоснование проблемы У меня проблема: что подарить маме в день рождения? День этот не за горами, остался всего месяц, значит, нужно быстро поискать идеи для подарка и приступать к выполнению. Что можно подарить маме, чтобы ей было особенно приятно? Конечно что-то, сделанное своими руками, поэтому все идеи, связанные с покупкой готовых подарков в магазине не годятся. Что же я умею? Прежде всего, я умею шить. Можно было бы сшить маме фартук или халатик. Нет, фартук я уже ей дарила в прошлом году, а для шитья халатика нужна ткань, нужно снять мерки, делать примерки, и поэтому подарок не будет сюрпризом. Эта идея не годится. Еще можно было бы испечь торт. Правда, этот подарок очень быстро съест вся семья и не останется ничего на память. Так что эта идея хороша, но только как дополнение к основному подарку. А еще в этом году на уроках технологии я научилась вышивать, и мне очень нравится иглой и разноцветными нитками создавать букеты цветов. Ура! Эта идея самая лучшая. Я подарю маме букет цветов, который никогда не увянет, и будет радовать очень долго. 2. Сбор информации Теперь мне потребуется очень много информации. В этом поможет учебник, книги по вышивке, материалы по цветоведению, художественные открытки и даже детские книжки для раскрашивания. Нужно собирать в «копилку» весь понравившийся материал, рисунки, схемы. Мне нужно подумать. 3. Обдумывание проекта Время — как долго я буду решать эту проблему, сколько времени осталось до праздника? Времени не очень много, поэтому нельзя увлекаться сложными работами, можно не справиться, и подарок не будет готов к сроку. Материалы — какие материалы уже имеются в моем распоряжении и какие можно купить без проблем? У меня есть всевозможные кусочки ткани, которые остались от шитья, их можно использовать для вышивки, нужно только брать однотонные приятных пастельных расцветок, и лучше, если это будет шелк или лен. Нитки для вышивки у меня есть в большом количестве, а если какого-то цвета не окажется, всегда можно купить в магазине или спросить у подружек. Стоимость — сколько это будет стоить? Видимо, стоить это будет совсем недорого, потому что у меня все необходимое уже есть. Функции — для выполнения, каких функций нужна данная вещь? Вот здесь снова нужно подумать. Букет можно вышить на салфетке, можно украсить им косметичку, а можно оформить в рамку и повесить панно на стену в маминой комнате. Пожалуй, это лучшее решение, нужно только купить рамочку или попросить папу сделать ее из реечек. Внешний вид — как панно будет выглядеть? Оно будет небольшого размера, потому Что у меня есть несколько сюжетов для вышивки на художественных открытках. Сопутствующие материалы — понадобится рамка размером 120 х х 180 мм. Итак, я выбираю букет из фиалок в корзине. П. Технологический этап /. Выбор инструментов, приспособлений и материалов Для работы мне понадобятся следующие инструменты и приспособления: пяльцы, тонкая игла, наперсток, ножницы, калька, копировальная бумага, острозаточенные простые карандаши, утюг, клей. Теперь надо определиться с материалами для вышивки. Для фона я выбираю шелк. Ситец исключаю потому, что фон в таком случае будет слишком простым, «дешевым», лен был бы хорош, но вышивать по нему лучше толстыми нитками и более простой сюжет, шерсть не подходит по фактуре поверхности. По цвету фон должен быть голубым, так как он больше всего подходит для весеннего нежного букета. Цвет ниток мулине: Коричневые различных тонов — для корзины. Сиреневые различных тонов, фиолетовые, розовые — для фиалок. Белые, зеленые светлые — для ландышей. Зеленые различных тонов, желтые -для листьев. Красный, желтый — для тычинок. 2. Техника вышивки Корзину вышиваю швом штопка, переходя от самого светлого коричневого к темному, чтобы имитировать переплетение ивовых прутьев и игру света и тени. Цветы фиалок и листья вышиваю в технике художественной глади, делая плавные переходы тонов. Тычинки вышиваю швами узелки и рококо. Дополнительные материалы: картон, плотная белая бумага, небольшой отрезок шнура. Творческий проект «Изготовление панно в технике ручной вышивки» 3. Составление инструкционно-технологическои карты «Изготовление панно в технике ручной вышивки»
III. Заключительный этап Оценка работы Удалось ли мне решить проблему? Я показала работу дома, и всем очень понравилось, теперь я жду самой главной оценки: что скажет моя мама. День рождения еще впереди. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||