Разработка нетрадиционного урока по материаловедению для 5 класса Урок по материаловедению для 6 класса. Экскурсии в швейный цех для 7 класса «Расположение видов на чертеже». «Правила начала вязания на спицах. Материалы и инструменты» «Вязание образцов на основе простых петель» «Вязание спицами. Подарок маме» «Изготовление шапочки для куклы» «История лоскутной пластики. Материалы, инструменты» «Белоснежка-мастерица приглашает поучиться» «Соединительные и краевые швы» «Художественное оформление женской одежды» «Системный подход в изготовлении одежды» «Конструирование цельнокроеного платья прямого силуэта» «Расчет и построение чертежа лифа платья» Модель совместной деятельности учителя и учащихся |
III. Заключительный этап Расчет себестоимости изделия
Таким образом, себестоимость данного платья равна 33 рубля, В себестоимость не входит стоимость работы, так как оно изготовлено самостоятельно, поэтому проектная работа экономически целесообразна. 2. Анализ и оценка проделанной работы Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию. В ходе работы над платьем серьезных трудностей не испытывается. Анализ альтернативных вариантов помогает создать платье именно такое, какое хотелось. Выполненное платье оригинально, удивляет и радует глаз, оно удобно и практично. Литература Карелина И.Ю. Для тех, кто вяжет. - М.:«Человек, 1992. КраузеА. Вязание. - Ташкент: ЦККУ, 1990. Максимова М.В. Азбука вязания. - М.: Легпромбытиздат, БНП, 1992. «Лапушка». - М.: «ОВА-ПРЕСС», 1995. «Сандра». - М.: «ОВА-ПРЕСС», 1993. «Сабрина». - М: «ОВА-ПРЕСС», 1993. Творческий проект «Вещи-"изюминки"»1 I. Организационно-подготовительный этап 1. Обоснование выбора моделей Как часто мы слышим о том, что вещи, изготовленные своими руками, приносят в наш дом тепло и уют. Предметы быта, предлагаемые нам рынком, давно уже наскучили как взрослым, так и малышам. Малыш — это подрастающее поколение, которое мы должны воспитывать на любви. Любви к природе, к труду, к искусству, к людям, к ремеслу, к родине. В данном проекте предлагаются вещи-«изюминки». Эти вещи многофункциональны, красочны, их можно сделать своими руками для младших сестер и братьев. Кукла-грелка, подушка-пижам-ница, шкаф-загадка не только украсят интерьер детской комнаты, но и позволят детям разнообразить свои игры и, возможно, у них появится желание сделать что-нибудь своими руками при помощи старших. 2. Звездочка обдумывания 3. Описание внешнего вида «вещей- "изюминок"» Модель № 1 «Подушка-пижамница». Подушка выполнена в виде божьей коровки. Вдоль спинки располагается тесьма-«молния», которая открывается и закрывается. Усики и лапки выполнены из тесьмы. Глазки — блестящие пуговицы. Можно использовать в качестве мягкой игрушки, диванной подушки и места для хранения детской пижамы. Модель № 2 «Шкаф-загадка». Представляет собой полотно из ткани, на которое настрочены разнообразные карманы по форме и величине. Своеобразный «шкаф» можно украсить различной аппликацией. В этих кармашках ребенок может хранить все, что ему дорого. Модель № 3 «Кукла-грелка». Эта кукла выполнена из кусочков ткани. Шикарное платье, также изготовленное из кусочков ткани, внутри полое. Низ платья, рукава и юротник украшены оборкой. Нижняя юбка имеет утепляющую подкладку и может использоваться в качестве грелки. 4. Выбор материалов Модель № 1 «Подушка-пижамница». Плюшевые лоскутки красного и черного цвета, тесьма-«молния». Для усиков и глазок-цветочков — узкая тесьма желтого цвета, для лапок — темная широкая тесьма. Для зрачков — 2 блестящие пуговицы. Набивной материал — синтепон или вата. Модель № 2 «Шкаф-загадка». Драповое полотно для основы, 2 основы — деревянные или металлические стержни. Из ситца, бязи, сатина, фланели, т. е. из любой яркой и красочной хлопчатобумажной ткани вырезаются кармашки различного вида и формы. Карманы украшают окантовкой, рюшами, оборками, клапанами, аппликацией и настрачивают их на основу х/б нитками. Отделкой могут служить пуговицы, значки, кнопки, шнуровка. Также можно использовать вязку крючком и спицами. Модель № 3 «Кукла-грелка». Голова и руки выполняются из хлопчатобумажной ткани белого или розового цвета. Волосы — нити пряжи для вязания. Глаза — пуговицы. Рот и щеки — красного цвета х/б ткань. Набить голову можно синтепоном или ватой. Платье из кусочков ситца. Отделка кружево, шитье, тесьма, окантовка. Для нижней юбки необходим ситец и ватин. 5. Морфологический анализ
II. Технологический этап 1. Разработка плана последовательности изготовления подушки-пи-жамницы Для изготовления подушки-пижамницы рекомендуется использовать лоскутки ткани, которые имеются в вашем распоряжении. В данном разделе предлагаются материалы, оборудование, приспособления, выкройки, раскладка и инструкционно-технологическая карта. Отделка данного изделия может быть выполнена по предложенной схеме или на свое усмотрение. Оборудование: швейная машина, утюг, иглы, ножницы. Приспособления: наперсток, односторонняя лапка к швейной машине для притачивания молнии. Технические условия на раскрой. Нижняя часть подушки вырезается из ткани по лескам. Нижняя часть на 10 мм меньше, чем крылышки. Детали прокладки (ватин) выкраиваются на 5 мм меньше, чем детали верха. При раскрое соблюдать нить основы, которая намечена на деталях кроя. Детали подкладки выкраивают по деталям верха. Инструкционно-технологическая карта по изготовлению подушки-пижамницы
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||