При изучении темы «Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля» в 6-м классе ежегодно сталкиваюсь с трудной для учащихся проблемой отсчета по нониусу долей миллиметра. Определить деление, которое соответствует десятой доле миллиметра, трудно даже на большой по масштабу модели штангенциркуля (15:1). Чаще всего просто добавляют еще один миллиметр, так как последнее деление нониуса совпадает с риской штанги.

Чтобы решить эту проблему, надо усовершенствовать модель штангенциркуля. На каждом делении нониуса следует установить света-диоды, причем на нулевое и десятое деления — красного цвета, а на остальные зеленого. Один вывод каждого диода припаивают к пружинящему контакту, который располагают строго против деления нониуса, а второй замыкают на общий проводник. На штанге в качестве контактов применяют швейные булавки со сферической головкой. Концы их также замыкают на общий проводник. Для удобства монтажа проводников на штанге и нониусе с лицевой стороны оси отсчета фрезеруют пазы 4x4 мм (см. рисунок).

В полученную конструкцию из неподвижных контактов (на штанге) и неподвижных на нониусе после распайки проводников в пазы вклеивают реечки 3x4 мм. При сомкнутых губках штангенциркуля и целом количестве отсчитанных миллиметров загораются только светодио-ды нулевого и десятого делений нониуса (красного цвета), а в остальных случаях — светодио-ды зеленого цвета. Демонстрация такого пособия на уроках помогает учащимся успешно выполнять практические замеры с ШЦ-1.

Кривошапкин Л. Д.,

учитель технологии средней школы № 1,

г. Покачи