Харитонова А.Г., 2006
Коррекционная и специальная педагогика
Содержание
Тема 1. Общие теоретические основы коррекционной педагогики
Семинарское занятие: Понятие, предмет, задачи коррекционной педагогики и история ее становления
Тема 2. Адаптация и адаптивность, компенсация и коррекциякак основные категории коррекционной педагогики
Практическое занятие: Понятие адаптации и адаптивности, компенсации и коррекции и их роль в школьной успешности
Тема 3. Общие теоретические основы школьной дезадаптации
Практическое занятие: Школьная дезадаптация, ее уровни, факторы.
Тема 4. Диагностика школьной дезадаптации
Практическое занятие: Диагностика школьной дезадаптации.
Тема 5. Общие теоретические основы коррекционно-развивающего обучения
Практическая работа: Понятие, принципы, содержание, формы организации коррекционно-развивающего образовательного процесса.
Тема 6. Необходимость интегрированного взаимодействия учителя и воспитателя со специалистами - дефектологами.
Практическая работа: Особенности интегрированного взаимодействия учителя и воспитателя со специалистами – дефектологами в коррекционной работе
Тема 7. Проблемное поле специальной педагогики
Семинарское занятие: Становление специального образования и основ специально педагогических знаний.
Тема 8. Основы дидактики специальной педагогики
Семинарское занятие: Основы дидактики специальной педагогики
Тема 9. Общие теоретические основы коррекционно-воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии
Семинарское занятие: Методы, средства, условия коррекционно-воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии.
Тема 10. Специфика деятельности социального педагога, работающего в специальных учреждениях
Практическое занятие: Профессиограмма для социального педагога, работающего с детьми, имеющими нарушения в развитии.
Тема 11. Современные педагогические системы воспитания и социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями
Практическое занятие: Условия, показания к интеграции детей, имеющих нарушения в развитии, в массовые учреждения. Вариативные модели когнитивной интеграции
Тема 12. Особенности становления личности и социализации человека с ограниченными возможностями
Практическое занятие: Становление личности и социализация человека с ограниченными возможностями.
Тема 13. Особенности коррекционно-воспитательной работы с умственно отсталыми детьми и подростками
Практическая работа: Особенности коррекционно-воспитательной работы с умственно отсталыми детьми и подростками.
Тема 14. Особенности коррекционно-воспитательной работы с детьми и подростками, имеющими задержку психического развития
Практическая работа: Особенности коррекционно-воспитательной работы с детьми и подростками, имеющими задержку психического развития.
Тема 15. Особенности коррекционно-воспитательной работы с детьми и подростками с РДА
Практическая работа: Особенности коррекционно-воспитательной работы с детьми и подростками с РДА.
Тема 16. Особенности коррекционно-воспитательной работы с детьми и подростками страдающими ДЦП
Практическая работа: Особенности коррекционно-воспитательной работы с детьми и подростками страдающими ДЦП.
Практическое занятие по теме: Организация коррекционной помощи детям с нарушениями речи.
Тема 17. Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками, имеющими нарушения зрения или слуха
Практическая работа: Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками, имеющими нарушения зрения или слуха
Тема 18. Особенности сотрудничества с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии