Пример 1.  Ребенок 11 мес.

     Слуховое восприятие — 11 мес.

       Зрительное восприятие — 11 мес.

   Двигательный навык — 8,5 мес.

            Предметная деятельность — 10 мес.

                                                                                   Речевое развитие — 8 мес.

              Навыки самообслуживания — 11 мес.

   Социальное развитие — 11 мес.

Пример 2. Ребенок 2 лет 5 мес.

 Сенсорное развитие — 29 мес.

Двигательный навык — 24 мес.

           Предметная деятельность — 29 мес.

 Речевое развитие— 18 мес.

На основе полученных средних значений по всем функциональным областям составляется профиль развития, который является показателем уровня актуального развития ребенка, а также фокусирует ведущее нарушение в карти­не развития. При развитии, соответствующем возрастной норме, профиль представляет собой прямую линию. При задержанном или искаженном развитии профиль отражает наиболее проблемные звенья в развитии ребенка.

В обоих случаях наибольшее отставание наблюдается в речевом развитии ребенка и меньшее — в развитии двигатель­ной сферы ребенка. Зрительное и слуховое восприятие (сен­сорное развитие) сформированы соответственно возрасту.

Заключительным этапом обследования является про­гнозирование развития ребенка и выбор стратегии конс­труирования его индивидуальной программы обучения, а также организационных форм обслуживания ребенка и семьи (консультирование, посещение группы кратковре­менного пребывания, домашнее визитирование и пр.).