1. Основные понятия для составления тезауруса:
социальные информационные технологии;
реклама; .
маркетинг;
public relations;
информатизация;
информационные ресурсы;
информационное общество;
информационный кризис;
информационная культура.
2. Ответьте на следующие методические вопросы:
1/ Приготовьте образ культурного человека в виде отдельной фигуры и дополнительных элементов: компьютер и телефон, окна программ (например, MS Office, Adobe Photoshop и т.п.), страница из газеты или журнала и окно программы Internet Explorer, реклама чего-либо, решение квадратного уравнения в тетради математическим способом и программа на языке программирования, аудио- и видеоинформация, графическая информация. Придумайте рассказ о человеке, владеющем информационной культурой, по данному образу.
2. Следует ли в рамках изучения темы «Защита информации» рассматривать вопросы шифрования данных?
3. Как Вы обоснуете высказывание: «Реклама – вид социальной технологии»?
4. Предложите темы сообщений учащихся к уроку-конференции на тему: «Информатизация общества».
3. Ответьте на следующие содержательные вопросы:
1. Как можно охарактеризовать наше общество сегодня?
2. Какие технические и социальные проблемы решаются средствами глобальных компьютерных сетей?
3. Перечислите виды информационных ресурсов и приведите примеры.
4. Когда была принята Доктрина информационной безопасности? Какие проблемы она регламентирует?
5. Приведите основные законодательные акты, регламентирующие проблемы, связанные с информацией и компьютерами.
6. С какими проблемами информационного общества Вы сталкивались в своей жизни? Как Вы решали эти проблемы?
7. Из каких трех элементов состоит знак охраны авторского права, распространяемого на компьютерную программу?
6. Перечислите виды и особенности социальных ИТ.
7. Перечислите компьютерные преступления.
8. По каким основным параметрам можно судить о степени развитости информационного общества и почему?
4. Решите следующие задачи:
1. Учитель приобрел за свои деньги коммерческую версию программного обеспечения ( например, операционную систему) на компакт-диске для использования ее в кабинете информатики. Имеет ли он право сделать копию этого компакт-диска (на всякий случай)? Ответ обоснуйте.
2. Учитель приобрел за свои деньги коммерческую версию про- граммного обеспечения (например, СУБД) на компакт-диске для использования ее в кабинете информатики. Решив уволиться, имеет ли он право продать этот компакт-диск новому учителю? Ответ обоснуйте.
3. В каких случаях при обмене своими компьютерными играми с другими людьми, не будут нарушаться авторские права?
а) экземпляры этих игр были выпущены в свет и введены в гражданский оборот с согласия автора,
б) обладатели обмениваемых экземпляров игр приобрели их по договору купли-продажи/мены.
в) если соблюдены оба условия.
5. Составьте конспект одного из уроков по теме.
6. Приведите пример теста по теме.
7. Напишите сочинение на тему: «Информационная безопасность» или «Проблемы и перспективы информатизации».
