1. Основные понятия для составления тезауруса:
текстовый редактор;
текстовый процессор;
текстовый документ, его структурные элементы;
редактирование;
форматирование;
шрифт, его параметры;
колонтитул;
сноска;
гипертекст, гиперссылка.
2. Ответьте на следующие методические вопросы:
1. Что подразумевается под основным стандартом редактирования? Когда с его элементами следует начинать знакомить учеников?
2. Какие базовые технологические навыки получают ученики при освоении текстового редактора?
3. Объясните алгоритм создания гиперссылок. Придумайте задание на создание гипертекста.
3. Ответьте на следующие содержательные вопросы:
1. Приведите исторические сведения обработки текстовых документов.
2. Какие средства относятся к области информационных технологий работы с текстом?
3. Перечислите этапы создания текстового документа.
4. Сформулируйте правила ввода текста.
5. Перечислите форматы текстовых файлов.
6. Сформулируйте правила выделения фрагментов текста в Word.
7. Приведите различные классификации шрифтов.
4. Решите следующие задачи:
1. Как из слова КОШКА получить слово МЫШКА с помощью стандартных приемов редактирования?
2. Сколько бит памяти займет слово «Синоптик»?
3. Выберите объект окружающей действительности, создайте его модель различными средствами текстового редактора: с помощью текста, графики и таблицы.
5. Составьте конспект одного из уроков по теме.
6. Приведите пример итоговой практической работы по освоению работы с текстом. .
