1. Основные понятия для составления тезауруса:
база данных;
информационная система;
геоинформационная система;
СУБД;
запись;
поле;
главный (первичный) ключ;
запрос;
форма;
отчет.
2 .Ответьте на следующие методические вопросы:
1. На каких примерах можно объяснить ученикам области применения баз данных?
2. В чем разница между понятиями « база данных» и «информационная система»?
3. С какими элементами теории баз данных знакомятся ученики в базовом курсе информатики?
4. Какие обучающие цели можно ставить при изучении баз данных в базовом курсе информатики?
5. Как подойти к объяснению понятия «тип поля»?
6. Приведите примеры домашних заданий ( компьютерных и бескомпьютерных) по данному разделу.
7. Какие практические навыки работы с базами данных должны получить ученики?
8. Создайте демонстрационный материал для объяснения понятия «база данных» (готовая БД, карточки, плакаты и т.д.)
3. Ответьте на следующие содержательные вопросы:
1. Какими общими возможностями обладают все СУБД реляционного типа?
2. Создать структуру базы данных означает следующее: …
3. Сформулируйте способы записи логических выражений при формировании запросов в СУБД. Приведите примеры.
4. Как можно осуществить поиск информации в БД?
5. В чем отличие фильтрации от сортировки?
4. Решите следующие задачи:
1. Преобразуйте информацию к табличному виду, определив имя таблицы, название каждого поля и первичный ключ: +18, Москва, северный, Пермь, дождь, дождь, южный, +20, +15, Санкт- Петербург, южный, без осадков, без осадков, Екатеринбург, +17, восточный.
2. Спроектируйте БД « Программа передач на неделю», с помощью которой можно будет получить ответы на следующие вопросы
какие фильмы будут показаны в четверг;
какие программы идут с 12.00 до 16.00 в воскресенье;
какие образовательные программы идут в субботу на РТР?
3. Нормализуйте структуру БД « Спортсмены», включающую следующие поля: фамилия спортсмена, страна проживания, город проживания, дата рождения спортсмена, вид спорта, фамилия тренера, название соревнований, дата проведения соревнований, занятое место.
4. Разработайте базу данных, содержащую оценки 10 учащихся по пяти предметам и вычислите средний балл учащихся. Осуществите выборку всех учащихся, средний балл которых попадает в диапазон от 4,2 до 4,7 баллов.
5. Составьте конспект одного из уроков по теме.
6. Разработайте комплексное задание по созданию и работе с БД, включающее все возможные объекты и манипуляции.
