Методические рекомендации для заочного отделения

Самостоятельная работа студента на современном этапе образования характеризуется не только эффективностью усвоения знаний и умений по изучаемому курсу, но и развитием личностных и индивидуальных свойств будущего специалиста.

Каждый студент заочного отделения может не только на аудиторных занятиях овладевать теорией обучения, но и самостоятельно в любое удобное для него время работать с предлагаемыми модулями: изучать учебный материал по рекомендуемой литературе, ориентируясь на требования к его усвоению, и контролировать себя.

Целями выполнения самостоятельных работ являются: формирование профессиональной педагогической позиции; формирование умений анализа педагогических фактов и явлений; усвоение категорий и понятий педагогики; ценностно-смысловое самоопределение студентов по отношению к современной образовательной парадигме; формирование основ педагогического мастерства; обучение работе с различными источниками педагогической информации.

Работа выполняется студентом самостоятельно во внеаудиторное время в рамках обязательных часов, выделенных на самостоятельную работу по дисциплине. Выполнение межсессионных заданий представляет самостоятельное изучение вопросов тем учебной программы, не включенных в лекционные материалы.

Все письменные работы, представленные в карте самостоятельной работы студентов, предоставляются преподавателю за 10 дней до сессии в виде портфолио с прилагающимся к нему диском (с записанными на него презентациями) и рабочей тетрадью. Портфолио и рабочая тетрадь должны быть подписаны, в противном случае они не подлежат проверке.