Одно из традиционных направлений трудового обучения подростков в нашей школе искусств — художественная обработка древесины. Для этого у нас создана необходимая материально-техническая база. В мастерской оборудованы учебная и рабочая зоны, помещение для хранения инструментов, наглядных пособий, материалов, специальной литературы. На рис. 1 показан общий план мастерской.
Для удобства работы учащихся мы сконструировали и изготовили универсальный многоместный верстак (рис. 2). Он состоит из семи комбинированных верстаков на металлической основе, покрытых ДСП и ДВП. Установлен комбинированный верстак у стены с оконными проемами. В цепях безопасности радиаторы закрыли самодельными деревянными экранами. К каждому участку универсального верстака подведена местная вытяжка, для чего использованы жестяные разводы и переходники, шланги от пришедших в негодность пылесосов. Удаление стружки, опилок и пыли от работы деревообрабатывающего оборудования обеспечивается с помощью вытяжной установки УВП-1500П.
Рабочее место учащегося состоит из шести рабочих зон (участков) (рис. 3). Заточный участок оснащен станком с абразивным кругом для предварительной обработки (обдирка) и окончательной (доводка) — войлочным. На участке для работы электролобзиком имеется специальная подкладная доска со струбцинами для закрепления заготовок. Следующий участок—многоцелевой (строгание, фрезерование и шлифование). Тут используются винтовые зажимы и приспособления для фиксации заготовок (клинья, упоры, струбцины). Промежуточный участок служит для выполнения работ ручным инструментом. На участке по торцево-комбинированной распиловке осуществляется косое, наклонное и комбинированное пиление. При распиливании длинных заготовок используются катки Участок для склеивания заготовок оборудован оригинальными струбцинами, имеющими направляющие зажимы, позаимствованные от столешниц старых верстаков. Это позволяет склеивать большие размеры и толстые щиты.
Е.В.Бобков,
мастер производственного обучения
школы искусств № 2, г. Саров.,
Нижегородская обл.
