Список используемой литературы

• Беккер К.П., Совак М. Логопедия М. 1981 .

• Блысинко И. В., Новвинов В. А. Массаж в коррекции артикуляторных расстройств (СиБ, 1993).

• Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. М. 1991 .

• Будаева 3. Д. Особенности нарушений звукопроизношения у умственно отсталых учащихся 1 класса // Дефектология. 1995 №4.

• Васильева Н. Н. Новоторцева Н.В., Развивающие игры для дошкольников. Ярославль. 1996.

• Волкова Л.С. и др. Логопедия. М. 1995.

• Волкова Л.С, Голубева Г. Г. Рекомендации к системе обследования фонетической стороны речи у дошкольников с ЗПР// Дефектология. 1995. №2.

• Воронкова В. В. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе. Москва. 1994.

• Волина В. А. Учимся играя. М. 1994.

• Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. М. 1973.

• Винарская Е.Н. Премоторная корковая дизартрия и её значение для топической диагностики. Ереван. 1965.

• Винарская Е.Н., Пулатов А. М. Дизартрия и её топико- диагностическое значение в клинике очаговых поражений мозга. Ташкент. 1973.

• Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. М. 1973.

• Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 томах. М. 198. Т. 5.

• Генинг М. Г., Герман Н. А. Воспитание у дошкольников правильной речи. Чебоксары. 1976.