ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Примерная программа учебной дисциплины «Методика преподавания технологии» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0309 Технология (повышенный уровень) среднего профессионального обра­зования и является единой для всех форм обучения: очной, очно-заочной (ве­черней), заочной и экстерната, а также для всех типов и видов образователь­ных учреждений, реализующих основные профессиональные образователь­ные программы среднего профессионального образования.

«Методика преподавания технологии» является дисциплиной предметной подготовки педагогических колледжей. Эта учебная дисциплина обеспечива­ет профессиональную подготовку молодых специалистов.

В программе особое внимание уделено характеристике новых подходов к обучению, индивидуализации и дифференциации обучения, индивидуально­му стилю деятельности, самопознанию личности.

Изучение учебной дисциплины ориентировано на овладение будущими учителями необходимыми профессиональными умениями проектирования, реализации, оценивания и коррекции образовательного процесса.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление:

-       о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности;

-       об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

-       о ведущих тенденциях развития системы образования, психологиче­ской и педагогической науки;

-       об основных теоретических подходах, современных концепциях вос­питания и обучения;

знать:

-       содержание основных разделов образовательной области «Техноло­гия», обеспечивающих выполнение требований к обязательному ми­нимуму содержания основного общего образования;

-       методики преподавания разделов области «Технология»;

-       вариативные программы, реализуемые в основной школе;

-       методику профессионального самоопределения;

-       задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания школьников 5-9-х классов;

-       основные понятия технической механики;

-       основы материаловедения и машиноведения;

-       особенности применения компьютерной техники в сфере образова­ния и применения новых информационных технологий в учебном процессе;

-       основы проектной деятельности;

уметь:

-       планировать образовательно-воспитательную работу по разделам об­разовательной области «Технология»;

-       формулировать цели учебных занятий;

-       выбирать формы, методы и средства обучения, определять структуру урока;

-       планировать и организовывать работу со школьниками по профес­сиональному самоопределению с учетом региональных условий;

-       планировать и организовывать внеучебную работу со школьниками, способствовать развитию творчества и изобретательства;

-       проводить инструктаж школьников по конкретным заданиям;

-       читать и выполнять комплексные чертежи (эскизы) и наглядные изо­бражения предметов в соответствии со стандартами;

-       пользоваться школьным учебным оборудованием, применяемым в образовательной области «Технология»;

-       разрабатывать и выполнять учебные проекты;

-       использовать компьютер в профессиональной деятельности, как в части разработки проектов, так и в организации учебного процесса в школе, пользуясь готовым программным обеспечением.

Примерная программа служит основой для разработки образовательным учреждением рабочей программы учебной дисциплины.

Рабочая программа рассматривается предметной (цикловой) комиссией и утверждается заместителем директора по учебной работе.

При разработке рабочей программы учебной дисциплины образователь­ное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специа­листов может вносить изменения в содержание, последовательность изуче­ния учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень практических занятий, не нарушая логики изложения дис­циплины и при условии выполнения государственных требований к уровню подготовки выпускников. В рабочей программе дисциплины наряду с прак­тическими занятиями планируется самостоятельная работа студентов и ука­зывается ее тематика. В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

Для улучшения усвоения учебного материала его изложение необходимо проводить с применением технических и аудиовизуальных, компьютерных и телекоммуникационных средств обучения.

При изложении материала необходимо соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими стандартами.

Для проверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется ука­зывать по окончании изучения каких разделов следует проводить рубежный контроль.

Форму и сроки проведения контроля по учебной дисциплине определяет образовательное учреждение.