КУЛЬТУРА ДОМА

АНАГРАММЫ

1.  Лэкертгоирьл, ямосуркба, лэкерттосоетр, окфмронт-соьт.

2.  Ниетьрре, олокакн, тропонебьтс, лишусак.

МЕТАГРАММЫ

1.   С буквой О — в нем живут,

С буквой Ы — он из трубы печной валит.

2.      На букву М — она господствует в Париже, На букву С — тесто поднимает выше.

3.      С буквой О — сидим за ним, С буквой У — на нем сидим.

4.      Единство художественных приемов —

с буквой И. А с буквой А —

Металл из руды.

5.      Посуду моем в М... А отдыхаем в К...

6.      С буквы К — агрегат для нагрева воды, С буквы С — сосуд для столовой соли.

ГОЛОВОЛОМКИ

Задание 1.

Используя уже имеющиеся буквы, заполните данную форму словами, обозначающими ремонт одежды.

35

Задание 2.

Впишите недостающие буквы, и вы сможете прочитать слова, раскрывающие смысл ключевых слов, выстроен­ных по вертикали.

1             XX______________                ■

■Mb

Задание 3.

Узнайте, что здесь зашифровано.

С-*-Е*-А + Н-+- У

т      I      т      т      т

+       I       I       +       I

т       т       т       I       т

т      т      т      I       + Ж-+И-*~М-^В-+К

I    +    !    т    + ТЕСТЫ

Тема. «Кухня».

К каждому термину подберите верное описание.

Термины

Усл. обозн.

Описание

1.Дом

А

Помещение для хранения и обработки продуктов, при­готовления и приема пищи.

2. Электрогриль

Б

Прибор для быстрого пере­мешивания холодных на­питков.

3. Кухня

В

Прибор для приготовления гренков (поджаренных лом­тиков хлеба).

4. Электро­миксер

Г

Место, где человек живет и отдыхает.

5. Электро­тостер

Д

Набор столовой или чайной посуды.

6. Электро­ростер

Е

Оборудование для очистки и приведения в порядок ис­пользованной посуды.

7. Мойка

Шкаф для хранения про­дуктов и приготовленной пищи, фруктов и овощей.

37

8. Плита

3

Жарочный шкаф для приго­товления мясных, рыбных блюд от нагревательного элемента.

9. Сервиз

И

Прибор для приготовления слоеных тостов с маслом, сы­ром и т.п.

10. Холодильник

К

Кухонный прибор для при­готовления пищи.

РЕБУСЫ



1.

23 1

КРОССВОРДЫ Кроссворд № 1

По горизонтали: S. Производство различных изделий из природной глины. 5. Предметы квартиры (дома). 6. Со­здание новых типов и видов изделий. 9. Основное рабочее место на кухне. 10. Газовое устройство для нагрева воды.

По вертикали: 1. Полный набор столовой (чайной) по­суды. 2. Прибор для автоматического отсчета промежут-

38

I

2

3

4

5

6

7

■

8

9

10

ка времени. 4. Керамический материал для отделки стен кухни (у плиты и мойки). 7. Опора мебели. 8. Тепло- и во­доупорный материал для покрытия столов.

Кроссворд № 2

По горизонтали: 1. Создание новых видов и типов изде­лий. 2. Тонкая (несколько слоев) деревянная доска. 3. Материал из керамической глины. 4. Предметы квар­тиры (дома). 5. Изделия из природной глины. 6. Единство и взаимосвязь предметов и украшений жилья. 7. Образец для воспроизведения предмета (изделия). 8. Прибор для автоматического отсчета промежутка времени.

По вертикали: внутренний мир дома.

1

2

3

4

5

1

6

7

8

39

Кроссворд № 3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

По горизонтали: 1. Набор посуды. 3. Процесс очистки воздуха (воды). 5. Газовое устройство для нагрева воды. 10. Прибор для приготовления фаршей, размельчения различных продуктов.

По вертикали: 1. Шкаф для вымытой посуды. 2. Пра­вильное расположение чего-нибудь. 4. Поддержание чис­тоты. 6. Синтетическое напольное покрытие. 7. Помеще­ние для хранения, обработки продуктов и приготовления пищи. 8. Приспособление для мытья посуды. 9. Внешний вид.

40

СКАНВОРД

Из букв в клеточках, отмеченных цифрами, сложите слово.

1

2

3

4

5

6

41

ИГРЫ Интерьер дома

Цель. Формирование знаний по теме «Интерьер. Кух­ня». Укрепление межличностных отношений.

Ход игры. Класс разбивается на три команды. Веду­щим может быть либо сам учитель, либо кто-то из учени­ков.

Вопрос для первой команды:

1.  Внутренний мир дома, складывающийся из отдель­
ных вещей.

Вопрос для второй команды:

2. Набор столовой или чайной посуды, рассчитанный
на определенное количество человек.

Вопрос для третьей команды:

3. Совокупность предметов, которыми обставляют
комнату, кухню, прихожую и т.д.

В финал выходит та команда, которая первой ответит на вопрос.

Задание для финалиста:

4. Оформление интерьера, учитывающее размер поме­
щения, его расположение и освещение.

Суперигра:

5. Оригинальное сочетание пропорций и размеров пред­
метов, удобных для проживания в квартире.

6.  Единство и взаимосвязь предметов и украшений
жилья.

Закрыть