Волшебные кружева

Урок-конкурс

Цели и задачи: Воспитание трудолюбия, потребности в творческом труде; формирование специальных знаний и умений по технологии изготовления вязаных изделий.

Наглядные пособия: Коллекция кружевных изделий, плакаты, репродукции.

Межпредметные связи: История, литература, музыка.

Метод обучения: Рассказ, беседа, практическая работа.

Практическая работа: Ажурное вязание по кругу.

Ход урока

I. Организационный момент

Приветствие, проверка присутствие учащихся. щ

И. Вступительное слово учителя ||

Сегодня мы проведем урок-конкурс «Волшебные кружева». На уро4| ке мы обобщим все те знания, которые получили на предыдущих заня-;. К тиях по вязанию крючком. Замечателен этот урок будет тем, что он пос-.^;| троен на краеведческом материале, здесь будет представлен народный костюм, урок украсит хореографическая композиция. У нас будет возможность соприкоснуться с элементами народных промыслов, истоки которых веками не теряют своих традиций и являются одним из проявлений национальной культуры.

III. Сообщение учащихся (из истории вязания крючком).

Сегодня мы приглашаем вас в сказку. В сказку необычную: созданную не с помощью слов, она связана с помощью вот этого маленького стального крючка и обыкновенной белой нитки. В сказку, которая могла родиться, наверное, только зимой, ведь она напоминает нам о морозе, разрисовавшем окна, о белых снежинках, о метелице... Сказка начинается! (Звучит вальс.)

Итак, сказка наша называется кружевной. Поверьте это одна из самых интересных и фантастических сказок, созданных людьми, только донесли ее до нас не уста сказителей, а волшебные руки мастериц.

Когда люди научились творить эту сказку? В Европе, говорят, с XV века... Кружево сразу завоевало Европу. Лучшие художники создавали узоры для кружевных воротников, манжет, платьев, шляп. В кружева по контуру вплетали конский волос - и украшение становилось упругим, рельефным. С кружевами связаны самые удивительные, невероятные истории! По кружевам буквально сходили с ума, за них садились в долговую тюрьму, за них даже отрубали головы... Стоит ли удивляться, что добрый испанский король в XVII веке запретил своим подданным носить кружева. А в Англии издали специальный декрет, в котором определялось, кому какие носить кружева. Но ничего не помогло. А тут еще отток золота увеличивался... Огромные богатства шли в страну, которая производила самые тонкие, изящные и легкие кружева в мире, называлась она Фландрия. О, счастливица! Влажный климат страны, создаваемый ветрами с Северного моря, позволял выращивать прекрасный лен - тонкий длинный... Его везли в Брюсель, где в сырых, холодных подвалах (в них получались особенно тонкие нити) трудились девочки 8—14 лет, своими тонкими пальчиками они сучили нити. Кружева получались красивые, легкие, просто — сказка!

О нашем русском кружеве - разговор особый: ведь наши бабушки, прабабушки умели плести не хуже иноземных, только не ставили они , свой труд на поток, да занимались этим делом издавна и часто в свое удовольствие! Ведь в старину надо было и о приданном подумать: вот и вязали девушки кружева для полотенец, наволочек, скатертей...

(Звучит фонограмма русской песни, под которую открывается занавес, за которым - уголок русской светелки, где все украшено кружевом.)

— Что за дивные узоры, Полотенца и подзоры? Все в букетах белых роз! Может, вывел их мороз? Что за скатерть получилась! Может, это все приснилось?

Все эти чудесные вещи связаны нашими мастерицами: иные — совсем недавно, но есть вещи и старинные, связанные вашими бабушками и прабабушками.

Плести кружева умели в каждой русской деревне.

8. Л. П. Барылкина

114 Часть III. Методические разработки уроков

Долгими зимними вечерами девушки, собравшись в одну избу, рукодельничали при свете лучины. Попоют, попляшут и снова за работу.

{Фольклорный номер — «Русский хоровод».)

Вологодское кружево кажется, что сплетено не из ниток, а из белой паутины - так нежен узор. На фоне тончайшего узора вьется - извивается белая ажурная дорожка. Вот по этому извитому контуру и узнаются изделия вологодских кружевниц.

Как же удается создать такую красоту? Что помогает в этом? Волшебная палочка? Так и есть! Только не одна, а 6, даже 12 пар деревянных палочек мелькают в руках мастериц, создающих вологодское кружево.

Кто скажет, как называются эти «волшебные палочки» (учащимся дается подсказка в виде ребуса и стихотворения). Ребус: первый лист — повар в тельняшке (кок); второй лист — «К», перечеркнутая крест на крест; третий лист — хоккейные клюшки).

Подсказка в стихах:

Первое слов — повар на флоте Знает толк и в борщах и в компоте. Слово' второе найдешь ты в хоккее. Шайбу забить без него не сумеешь. Эти два слова составь воедино, Буковку выброси из середины... Ну-ка, кто первый понял подсказку: Чем кружевницы плетут эту сказку?

Ну, как, понравилась вам наша сказка о кружеве? Есть у этой сказки одна удивительная особенность - это сказка без конца. Потому что кружевницы — не перевелись в наших краях, по-_ч прежнему творят они свои белоснежные кружева, радующие наш глаз.

IV. Опрос учащихся по пройденному материалу (тест)

1. В каком году был изобретен вязальный станок? а) 1589 б) 1689 в) 1588

2. Что означает номер крючка?

а) толщину б) длину .■*

3. Способы вязания по кругу. 1 a) *ю спирали б) кругами в) зигзагом 1

4. Что получиться, если при вязании по кругу не делать прибавок? I а) объемная форма б) плоская форма

5. Пряжа, изготовленная по особой технологии с добавлением различных по цвету и качеству волокон, синтетических, металлизированных, а) фантазийная б) блестящая в) фасонная

1. Вводный инструктаж. (Характеристика трудового задания; техника безопасности.)

2. Самостоятельная работа учащихся: «Ажурное вязание по кругу».

— Что такое проба на плотность и как ее выполняют?

— Какие три основных способа вывязывания петли вы знаете?

— Как закрепить нить после окончания вязания?

— Как называется подвесная кайма, украшенье, опушка или оборка одежды, утвари в русской светелке?