План-конспект нестандартного урока «Соединительные и краевые швы»

Раздел: Машинные швы

Цели урока:

1.   Ознакомить учащихся с понятием, видами и назначением соединительных и краевых швов;

2.   Развить кругозор учащихся по данной теме;

3.   Научить составлять таблицу-каталог и классифицировать швы.

4.   Научить учащихся изготавливать соединительные и краевые швы.

Класс: 5 класс.

Методы обучения: Объяснение, показ наглядного материала.

Дидактический материал: Таблицы, рисунки, чертежи.

Оборудование: Ножницы, карандаши, линейка, бумага, ручка, ткань, клей, утюг, нитки, швейная машинка.

Тип занятия: Комбинированный.

Профориентация: Художник-конструктор.

Время: 2 урока по 45 мин.

Ход урока

I. Организационный момент

Проверка присутствующих, их готовности.

II. Теоретическая часть

Сегодня мы узнаем о видах соединительных швов, их конструкции и назначении, применении, условном обозначении и научимся составлять таблицу-каталог этих швов

Шов — место соединения двух или нескольких деталей строчкой. Детали соединяются между собой швами разной ширины.

Ширина шва — расстояние от строчки до края детали. Машинные швы условно делятся на три группы: соединительные, краевые и отделочные. Но мы с вами сейчас поговорим об основных, наиболее часто встречающихся:

•     стачной шов взаутюжку;

•     стачной шов вразуттожку;

•     накладной с закрытыми срезами;

•     краевой в подгибку с закрытым срезом;

•     краевой в подгибку с открытым срезом.

План-конспект нестандартного урока «Соединительные и краевые швы»                             

(На доске вывешивается плакат с изображением указанных швов.) Прежде, чем мы с вами заполним таблицу-каталог, в которой подробно опишем изготовление, назначение и условное обозначение каждого шва, я расскажу вам о требованиях, предъявляемых к выполнению ^машинных швов.

•   Все внутренние машинные строчки выполняют нитками в цвет ткани.

•   После выполнения работы нитки всех временных строчек (наметок) удаляют.

Теперь мы заполним таблицу-каталог (заполняется прилагаемая ниже таблица). Теперь вы знаете назначение каждого шва. Чтобы закрепить полученные знания, я сейчас раздам карточки-задания, а вы ответьте на вопросы.

Вопросы для карточек-заданий:

— Что называется швом?

—  Где применяют шов в подгибку с закрытым швом?

—  Где применяют накладной шов с закрытыми срезами?

— Что такое ширина шва?

—  Какие требования предъявляют к выполнению машинных швов?

—  Где применяют стачной шов вразутюжку?

—  Как условно изображают стачной шов взаутюжку?

—  Как графически изображают шов в подгибку с закрытым срезом? Мы принесли материалы для выполнения образцов швов. Сейчас

мы займемся выполнением этого задания, но прежде я ознакомлю вас с техникой по безопасности при работе на швейной машине.

III. Практическая часть

Весь второй урок ученицы делают образцы швов под наблюдением учителя. Для этого они принесли 9 деталей из х/б ткани размером 10x10 см, иглу, линейку, х/б нитки, ножницы.

Когда образцы изготовлены, предлагается провести самопроверку, для чего класс разбивается на две половины, одна из которых «производители», другая — «эксперты». Затем они меняются местами.

IV. Домашнее задание

Вклеить изготовленные образцы в таблицы как наглядное пособие.