Цели экскурсии:

1. Образовательная — ознакомить учащихся с организацией и работой швейного цеха, с техникой и технологией изготовления выпускаемой продукции;

2. Воспитательная - способствовать воспитанию у учащихся уважения к людям труда и любви к труду; профориентационная -ознакомить учащихся с содержанием труда.

Подготовка к экскурсии: В подготовительный период учитель трудового обучения посещает несколько швейных цехов промышленных предприятий города, знакомится с оборудованием, технологическим процессом, потребностью в кадрах отбирает один из них для проведения экскурсии; договаривается с руководством цеха о выделении экскурсовода, разрабатывает с ним план проведения экскурсии и устанавливает дату ее проведения.

Подготовка учащихся к экскурсии проводится на занятиях по трудовому обучению. Учитель сообщает цель, план предстоящей экскурсии и вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ после экскурсии в своем отчете.

Ход экскурсии

Экскурсия начинается с вводной беседы экскурсовода. Он кратко рассказывает об истории предприятия, о выпускаемой им продукции, об используемых материалах. Далее, обратив внимание на необходимость соблюдения правил техники безопасности во время экскурсии, учащимся показывается швейный цех, его оборудование, материалы, технологический процесс. Учащиеся знакомятся с содержанием труда разных профессий - пошивщик, клейщик, окантовщик и др.

Особое внимание при этом обращают на работу специалистов наиболее массовых профессий (например, пошивщика или швеи). Для этого класс разбивают на звенья по 3—4 человека, и учащиеся по звеньям приступают к наблюдениям за работой.

Заканчивается экскурсия заключительной беседой экскурсовода со школьниками. На следующем занятии в мастерских подводят итоги экскурсии, используя при этом сданные предварительно письменные отчеты.