- Социальная ситуация развития подростка.
- Психологическая готовность школьника к обучению в средней школе.
- Становление нового типа взаимоотношений подростка и взрослого.
- Биологические условия развития психики подростка.
- Изучение мотивов учебной деятельности подростка, как условие совершенствования процесса обучения.
- Изучение мотивов трудовой деятельности подростков.
- Изучение мотивов общественно – полезной деятельности подростков.
- Мотивация обучения подростков на уроках труда.
- Методы стимулирования учебной деятельности подростков.
- Особенности познавательной деятельности подростка.
- Индивидуальный подход к подброскам в процессе их трудового обучения.
- Развитие творческого воображения подростков на уроках труда.
- Беседа как метод воспитания личности подростка.
- Конфликтные ситуации учителя с подростками и способы их преодоления и предупреждения.
- Влияние сверстников и друзей на формирования личности подростка.
- Психология взаимоотношений «взрослого учителя» с подростками.
- Психологические вопросы организации единства воздействия школы и семьи на личность подростка.
- Формирование у подростков разумных потребностей.
- Самооценка подростка и уровень его притязаний.
- Роль коллектива учащихся в формировании личности подростка.
- Роль трудовой деятельности в формировании личности подростка.
- Психологические особенности межличностных отношений.
- Жизненные планы и выбор профессии в подростковом возрасте.
- Психология профориентационной работы с подростками.
- Самовоспитания подростка и руководящая роль учителя (взрослого).
- Общения подростка с товарищами.
- Дружба и любовь в подростковом возрасте.
- Психология воспитания мальчика – подростка, его психологическая позиция мужчины.
- Психология воспитания девочки – подростка, ее психологическая позиция женщины.
- Половое воспитание в подростковом возрасте.
- Причины конфликтов подростка и взрослого.
- Развитие теоретического мышления подростковой в учебной деятельности.
- Интересы подростков и их формирования.
|
